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機関誌Journal

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機関誌『心理臨床科学』

Doshisha Clinical Psychology: Therapy and Research

2023年 第13巻 第1号

巻頭言

まなざし高く 杉若 弘子 1

研究論文

脱フュージョンエクササイズの発展に関する基礎研究
―音声の物理的特徴にもとづく刺激機能の変換に対する文脈制御の予備的研究―		 松川 昌憲
大屋 藍子
武藤 崇		 3
両親間葛藤認知がもたらす青年の自己表現の在り方及び結婚観への影響
―要求拒否想定場面におけるアサーション能力に着目して―		 後藤 美結
山田 哲子
興津真理子		 17

講演録

公開講座『心理学における多様性尊重のガイドライン(第1版)』
(公益社団法人日本心理学会,2023)を読む		 武藤 崇 31

学会参加記

第15回日本不安症学会学術大会 参加記 木原 陽子 35
WCCBT2023 参加記 辻本 悠 36
ACBS World Conference 2023 参加記 伊藤 綾音 37
思春期・青年期精神医学会 参加記 有木 京志郎 38
WCCBT 参加記 岸本 綾音 39
日本行動分析学会第41回年次大会の参加記 中西 彩巴 40
2022年度心理臨床センター活動報告 41

2022年 第12巻 第1号

巻頭言

不確かな状況の中で 興津 真理子 1

研究論文

通級指導における児童に対する電子版メンタルヘルス予防プログラムの適用可能性の検討 星野 美奈
山本 雅哉
肥田 乃梨子
石川 信一		 3
アクセプタンス＆コミットメント・セラピーがADHD傾向をもつ大学生に与える影響 松川 昌憲
松井 杏樹
韓 承勲
大屋 藍子
武藤 崇		 17
中学生に対する社会的問題解決訓練による社会的スキル，不安・抑うつおよび自己効力感への影響 木原 陽子
津田 征海
石川 信一		 29

特集 早樫一男先生 退職記念講義

私の心理臨床　―家族療法アラカルト― 早樫 一男 39
2021年度心理臨床センター活動報告 51

2021年 第11巻 第1号

2020年 第10巻 第1号

巻頭言

10周年の第10巻 杉若 弘子 1

研究論文

中学生のメンタルヘルス問題に対する診断横断的予防プログラムの有効性の検討 肥田 乃梨子
石川 信一
村澤 孝子
小國 真由子		 3
グリーンピースが嫌いな大学生におけるメタファー生成が脱フュージョンに及ぼす効果 牧野 未菜・武藤 崇 15

研究動向

成人期の吃音に対するアクセプタンス＆コミットメント・セラピーによる心理・社会的介入の可能性 松岡 里紗・武藤 崇 27

その他

関係フレーム理論からみたメタファー 嶋 大樹 39

特集 同志社大学心理臨床センターにおける新型コロナウイルス（COVID-19）への対応

心理臨床センターにおける新型コロナウイルス（COVID-19）感染予防対策 杉若 弘子 53
同志社大学心理臨床センターにおけるオンライン相談の導入 横山 有果里・梅澤 友香里 59
同志社大学心理臨床センターにおける新型コロナウイルス
感染症対策と対面による心理相談再開に向けた取り組み		 梅澤 友香里 71
心理専門職教育における非対面カンファレンスの実際と課題 大屋 藍子 83
2019年度心理臨床センター活動報告 87

2019年 第9巻 第1号

巻頭言

変わらぬために，変化する 杉若 弘子 1

研究論文

アルコール関連問題に対するACT 介入実施に向けた探索的調査研究
―心理的関連因子に注目して―		 𠮷川 翔・武藤 崇 3

研究動向

人を対象とした復元研究の動向と臨床的示唆 竹村 忠寛・杉若 弘子 15

短報

児童虐待の現状とリスク要因 笹川 宏樹 31

国際学会参加記

WCBCT 2019 in Berlin の参加記 岸田 広平 39
World Sleep 2019 参加記 乳原 彩香 40
北海道より北の国からABAI 10th international conference＠Stockholm 伊藤 雅隆 41
ACBS World Conference 参加記 津田 菜摘 42
ACBS World Conference にて 橋口 知輝 43
WCPP 2019 参加記 阿部 望 44

書評

“Applied Behavior Analysis（第3版）”（Cooper et al., 2019）は何が新しいのか　―“動機づける”操作（第16章）を中心に― 武藤 崇 45
ワークブックを活用して認知行動療法をどのように伝えるか
―イラストでわかる子どもの認知行動療法 困ったときの解決スキル36―		 石川 信一 55
チョイスポイントとは何か
―“ACT Questions & Answers”（Harris, 2018）で導入された新しいセラピーツールの紹介―		 大屋 藍子 63
2018年度心理臨床センター活動報告 67

2018年 第8巻 第1号

2017年 第7巻 第1号

2016年 第6巻 第1号

2015年 第5巻 第1号

巻頭言

大きな「節目」を迎えるにあたって 武藤 崇 1

研究論文

認知症高齢配偶者を介護する男性の介護負担感の軽減と生活の質の向上に対するアクセプタンス＆コミットメント・セラピー（ACT）
　　――エビデンスに基づく心理学的実践―― 　
 武藤　崇 3
メンタルヘルスリテラシーへの介入プログラムの実践
――中学校におけるパイロット・スタディ――		 肥田 乃梨子・石川信一・高田 みぎわ 35
コミュニケーションに困難を示す軽度知的能力障害の小学生に対するゲームを中心とした社会的スキル訓練 中西　陽・石川信一 47
中学生の抑うつ症状と不安症状に対する学級規模の集団社会的スキル訓練の有効性の検討 岸田広平・石川信一 59

研究動向

閉じこもり高齢者に対する援助における2つの方向性
――活動性の増加と生活の質の拡大――		 橋本光平・武藤　崇 73
過敏性腸症候群に対する認知・行動療法の展望 伊藤雅隆・武藤　崇 83
糖尿病患者に対する心理療法
――認知・行動療法(CBT), 動機づけ面接(MI)，そしてマインドフルネス――		 万福尚紀・武藤　崇 95
2014年度心理臨床センター活動報告 107

2014年 第4巻 第1号

2013年 第3巻 第1号

2012年 第2巻 第1号

巻頭言

よりよい専門家育成と地域・社会貢献を目指して 早樫　一男 1

研究論文

中学生における自己陳述と不安症状・抑うつ症状との関連 石川　信一 3
合宿・自発参加型による集中的グループ体験が大学生の自己概念に及ぼす影響
―構成的グループ・エンカウンターによる検討―		 水野 邦夫・田積 徹・興津 真理子 15
マイクロカウンセリングによるカウンセリング自己効力感の向上 河越　隼人・武藤　崇・興津 真理子 31
抑うつ気分は時間認知に影響を与えるのか 板垣 寛・武藤 崇 41
家族造形法による空間的距離と質問紙による心理的距離との関連について 興津 真理子・早樫 一男 49

研究動向

我が国における「エビデンスに基づく心理学的実践」の普及に向けて ―アクセプタンス＆コミットメント・セラピー（ACT）のセラピストをどのように養成していくべきか― 三田村 仰・武藤 崇 57
「価値」の機能とは何か：実証に基づく価値研究についての展望 坂野 朝子・武藤 崇 69
脱フュージョン・エクササイズに対するアナログ研究の現状とその課題 茂本 由紀・武藤 崇 81

土曜講座　新・こころの相談室　『他者と生きる力を育む』

第1回 「子どもの認知行動療法：家庭・学校で活用するためには？」

石川 信一 93
第2回 「子どもの気持ち，親の思い：
子どもとどうつきあうかを臨床心理学から考える」		 興津 真理子 99
第3回 「現代社会の家族の風景より」 早樫 一男 103
第4回 「家庭でも役立つマイクロカウンセリング」 菊田 和代 107
2011年度心理臨床センター活動報告 111

2011年 第1巻 第1号

巻頭言

「心理臨床科学」創刊にあたって 鈴木 直人 1
同志社心理学の新たな展開 佐藤 豪 2

震災復興支援チャリティ・ワークショップ

「災害後」の心理的援助：ACTの「使いどころ」とは？ 武藤 崇・菊田 和代 3 - 7

土曜講座　新・こころの相談室　『自分を活かす力を育む』

第1回 「臨床心理学から見た心のコントロール」 佐藤 豪 9 -11
第2回 「自分の＜こころ＞のですかとの新たなつきあい方：
マインドフルネスとは何か」		 武藤 崇 13-15
第3回 「できない，でも（少しは）できるようになりたい：
セルフコントロールの臨床心理学」		 杉若 弘子 17-20
第4回 「しなやかで芯のある自己表現：
円滑な対人関係のための機能的アサーション」		 三田村 仰 21-23

研究論文

アサーション・トレーニングにおける肯定的フィードバックと否定的フィードバック 大矢 優・中谷 陽輔・
　杉若 弘子		 25-33
発達障害児の保護者・教師間コミュニケーションの実態調査：
効果的な支援のための保護者による依頼と相談		 三田村 仰 35-43
「パニック」を起こし出勤できない成人への心理面接 菊田 和代 45-52

研究動向

肥満の改善はなぜ難しいのか：
アクセプタンス＆コミットメント・セラピー(ACT)からの提言		 大屋 藍子・武藤 崇 53-64
児童青年の内在化障害における心理査定 石川 信一 65-81
2010年度活動報告 83-87
「心理臨床科学」の執筆・投稿規程および編集規程

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